Para saber más sobre los bloques regionales de América Latina, visitá la página de la Comunidad Andina de Naciones (CAN).

Visitá la página oficial del MERCOSUR donde encontrarás más información sobre este bloque regional.

Entrá al enlace y leé la información sobre la energía solar.

Mirá el siguiente video sobre la energía hidroeléctrica.

Entrá al enlace, observá el mapa sobre los distintos tipos de energía y realizá las actividades.
1. Ubicá en el mapa la represa más cercana a la provincia donde vivís y elaborá una ficha de contenido como la que está en la página 34 del libro con las principales características de la represa.

Entrá al enlace, leé la información y mirá el video que elaboró el Ministerio de Desarrollo Social de Chile. Luego resolvé las actividades.
a. ¿Por qué se debe verificar el material de construcción durante un sismo? ¿Cuáles son los materiales que presentan riesgo?
b. ¿Cómo se debe organizar el Plan Familiar? c. ¿A qué se llaman lugares de protección sísmica?
d. ¿Qué medidas deben tomar las personas que están en la calle?
e. Después de finalizado el sismo, ¿qué se aconseja que hagan las personas? ¿Por qué?

Para conocer más sobre los Parques Nacionales de la Argentina, visitá la página oficial donde habrá mucha información sobre este tema.

En nuestro país se concentra gran cantidad de litio. Mirá los siguientes videos para informarte más sobre este mineral.

Entrá al enlace de Google maps y mirá imágenes satelitales de todo el mundo.

En esta nota encontrarás más información sobre la acuicultura.

Para conocer más sobre el origen del nombre de los países de América Latina, entrá al enlace y leé el artículo.

Para saber más sobre los transportes en América Latina, entrá al enlace y leé la información.

Para conocer la obra de Cándido López, mirá los cuadros que se encuentran en el Museo Nacional Bellas Artes, de la Ciudad de Buenos Aires.

En este episodio producido por el canal Encuentro podrás ver un documental que trata el tema del Estado argentino y la inmigración.

Entrá al enlace y leé la información sobre Cecilia Grierson.

Entrá al enlace y leé la información sobre Elvira Rawson.

Entrá al enlace y leé la información sobre Julieta Lanteri.

Las obras de arte, como una pintura, son una fuente de la historia. Observá la obra «Sin pan y sin trabajo», de De la Cárcova que se encuentra en el Museo Nacional de Bellas Artes y luego respondé las preguntas: ¿qué relación tiene la obra de de la Cárcova con la época conservadora y los problemas sociales? ¿A qué clase social te parece que pertenecen las personas representadas en la obra? ¿Por qué? ¿Algún detalle de la obra te llamó más la atención? ¿Cuál y por qué?

Para ampliar el tema del Estudio de caso, visitá la página de la Asociación Abuelas de Plaza de Mayo. Aquí encontrarás información sobre cómo esta asociación se apoya en la ciencia para cumplir con algunos de sus objetivos.

Entrá al enlace y leé la Constitucion nacional.

Entrá al siguiente enlace para conocer más sobre el INADI.

Para profundizar más sobre el pintor uruguayo Pedro Figari, entrá a la página oficial del museo que está en Montevideo.

Para saber más sobre el cantautor uruguayo Rubén Rada leé su biografía en este enlace.

Para realizar la línea de tiempo sobre la inmigración en la Argentina, visitá la página oficial del Museo de la inmigración, en la Ciudad de Buenos Aires.