Visitá la página oficial del MERCOSUR donde encontrarás más información sobre este bloque regional.

En este enlace encontrarás más información sobre la energía solar.

Entrá al enlace, observá el mapa sobre los distintos tipos de energía y realizá las actividades.
1. Ubicá en el mapa la represa más cercana a la provincia donde vivís y elaborá una ficha de contenido como la que está en la página 34 del libro con las principales características de la represa.

Leé la información y mirá el video que elaboró el Ministerio de Desarrollo Social de Chile. Luego, resolvé las actividades.
a. ¿Por qué se debe verificar el material de construcción durante un sismo? ¿Cuáles son los materiales que presentan riesgo?
b. ¿Cómo se debe organizar el Plan Familiar?
c. ¿A qué se llaman lugares de protección sísmica?
d. ¿Qué medidas deben tomar las personas que están en la calle?
e. Después de finalizado el sismo, ¿qué se aconseja que hagan las personas? ¿Por qué?

Para saber más sobre e-waste, entrá al enlace y leé la información.

Entrá al enlace y leé la información sobre la acuicultura.

Para conocer sobre el origen del nombre de los países de América Latina, entrá al enlace y leé la información.

Entrá al enlace y leé la información sobre los transportes en América Latina.

Para saber más sobre el INDEC entrá al enlace y visitá su página web.

Entrá al enlace y leé el informe sobre los cambios de la población en nuestro país, a partir del Censo de 2010 y el informe de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), en 2017.

Para conocer la obra de Cándido López, mirá los cuadros que se encuentran en el Museo Nacional Bellas Artes, de la Ciudad de Buenos Aires.

Entrá al enlace y leé la información sobre Cecilia Grierson.

Entrá al enlace y leé la información sobre Elvira Rawson.

Entrá al enlace y leé la información sobre Julieta Lanteri.

Las obras de arte, como una pintura, son una fuente de la historia. Entrá al enlace y observá la obra “Sin pan y sin trabajo”, de De la Cárcova que se encuentra en el Museo Nacional de Bellas Artes. Luego, respondé las preguntas: ¿qué relación tiene la obra de de la Cárcova con la época conservadora y los problemas sociales? ¿A qué clase social te parece que pertenecen las personas representadas en la obra? ¿Por qué? ¿Algún detalle de la obra te llamó más la atención? ¿Cuál y por qué?

Para ampliar el tema del Estudio de caso, entrá al enlace y visitá la página de la Asociación Abuelas de Plaza de Mayo. Aquí encontrarás información sobre cómo esta asociación se apoya en la ciencia, para cumplir con algunos de sus objetivos.

Entrá al enlace y leé la Constitucion nacional.

Para conocer más sobre el INADI, entrá al enlace y visitá su página oficial.

Para saber más sobre el pintor uruguayo Pedro Figari, entrá al enlace y visitá la página oficial del museo que está en Montevideo.

Para saber más sobre el cantautor uruguayo Rubén Rada entrá al enlace y leé su biografía.

Para realizar la línea de tiempo sobre la inmigración en la Argentina, entrá al enlace y visitá la página oficial del Museo de la inmigración, en la Ciudad de Buenos Aires.